第二单元 社会心理学简史

　　美国学者霍兰德的“三阶段论” ：哲学思辨阶段——启蒙时期;

　　经验描述阶段——形成期;

　　实证阶段——确立期。

　　一、哲学思辨阶段(古希腊——19 世纪上半叶)

　　特点：根据哲学思辨及社会准则来认识社会行为;

　　有关“人性” 的哲学争论可视为最早的社会心理学研究;

　　人类行这及人性是由社会决定的。

　　人物：柏拉图、苏格拉底等人：人受到教育和环境的影响。—— →康德、歌德、卢梭

　　亚里士多德：人由生物或本能所支配。—— →马基雅维里、霍布斯马氏：人无法摆脱暗杀、欺诈和

　　背叛等堕落倾向的，社会没有道德可言，权力是至高无上的。—— →印象管理

　　二、经验描述阶段(19 世纪中叶——20 世纪初)

　　1 、特点：在观察的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析

　　2 、重要影响的学术思想：

　　1 )达尔文的进化论：从生物学和人类学的角度研究人

　　2 )类本性，从进化论的观点研究人类社会的进步。

　　3 )德国的民族心理学：拉札鲁斯、谢夫勒、冯特。

　　4 )法国的群众心理学：塔尔德、迪尔凯姆、列朋等

　　5 )英国的本能心理学：麦独孤(1908)《社会心理学》——本能论

　　6 )奥地利的精神分析学派：弗洛伊德——潜意识、性本能和本我、自及超我的人格理论

　　3 、经验描述阶段是社会心理学形成时期;

　　1908 年罗斯的《社会心理学》、麦独孤的《社会心理学导论》，标志着社会心理学的延生。

　　三、实证分析阶段(20 世纪 20 年代—— )

　　1 、特点：从描述转向实证研究;

　　从定性研究转向定量研究;

　　从纯理论研究转向应用研究。

　　2 、先驱：特里普力特、莫德;

　　奥尔波特——提出了社会促进的的概念，他的名着《社会心理学》

　　开创了实验社会心理学的研究方向。

　　默菲夫妇—— 出版了《实验社会心理学》

　　20 世纪 30-40 年代：瑟斯顿、李克特——对态度测量的研究(态度量表)

　　谢里夫的游动效应研究群体规范

　　莫里诺的社会测量法;

　　勒温的群体动力学研究;

　　二次世界大战后：特点：研究领域拓宽;

　　理论向多元化发展;

　　提出了新理论;

　　开展了应用研究。

　　20 世纪 80 年代：美国学者提出跨文化社会心理学概念，优点是研究复杂的社会情境，这是在实验室里无法实现的。

　　勒温——社会心理学之父;

　　奥尔波特——实验社会心理学的奠基人。