案例

　　一般资料：刘某，男性，14岁，初中二年级学生。

　　案例介绍：刘某性格内向，遵守纪律，学习认真，热情助人，人际关系良好，很受同学的喜欢。刘某喜欢看科幻片和动画片，对埃及风土人情感兴趣，一年多前曾在母亲陪同下第一次出国去埃及旅游。当时对母亲说自己很多地方都来过，母亲解释可能是以前看过相关片子，是似曾相识的结果，刘某未置可否。旅游回来后同学们反映刘某变了，时长很兴奋，脸上经常荡漾着非常幸福的笑容。刘某对家长和同学说自己是从火星来的“火星娃娃”。家长和同学都对其进行了纠正，但刘某对自己的身世深信不疑。觉得家长、老师、同学都不理解自己，很苦恼。刘某自述近来情绪非常低落，自己有时听别人说话时要数别人一共说了多少个字，父母亲教育他要控制自己，不要把心思放在这上面。刘某自己也知道没有必要数别人说话说了多少字，想去控制自己，但就是控制不住，为此内心更加苦恼。现在刘某已经不上学了，他害怕到学校去总要数老师说了多少个字。

　　心理咨询师观察了解到的情况：刘某上重点中学，开始成绩良好，后来成绩明显变差。老师考虑刘某的心理出现异常，由父母带来就诊。刘某愿意和心理咨询师讨论问题。"

　　1单选刘某认为埃及的很多地方自己曾经来过，刘某可能是()。

　　(A)出现了妄想

　　(B)出现知觉异常

　　(C)有思维分裂

　　(D)体验故地重游

　　2单选同学们反映刘某变了，可能是()。

　　(A)同学过于敏感

　　(B)刘某情绪低落

　　(C)刘某人格改变

　　(D)刘某情感高涨

　　3单选刘某说自己是“火星娃娃”，可能是()。

　　(A)想象丰富

　　(B)幻觉

　　(C)思维障碍

　　(D)错觉

　　4单选刘某对自己的身世深信不疑，可能是()。

　　(A)偏执

　　(B)妄想

　　(C)强迫

　　(D)幻觉

　　5单选刘某总想计算别人说话时的字数，可能是()。

　　(A)强制思维

　　(B)强迫行为

　　(C)强迫思维

　　(D)强迫怀疑

　　6单选刘某目前无法上学，可能是()。

　　(A)害怕数数

　　(B)存在不良人际关系

　　(C)担心害怕

　　(D)社会功能严重受损

　　7多选为明确初步诊断，还应该重点收集求助者的资料包括()。

　　(A)病情演变过程

　　(B)家族及个人史

　　(C)相关测验结果

　　(D)意志行为活动

　　8多选刘某愿意和心理咨询师讨论问题，可能是()。

　　(A)求助动机

　　(B)自知力严重受损

　　(C)自知力完整

　　(D)自知力部分受损

　　9单选对刘某最可能的初步诊断是()。

　　(A)双向情感障碍

　　(B)人格障碍

　　(C)精神病性问题

　　(D)精神发育迟滞

　　10多选对该求助者，心理咨询师可进行的工作包括()。

　　(A)资料收集

　　(B)系统治疗

　　(C)心理咨询

　　(D)心理测量

　　答案：B、B、C、B、C、D、BCD、AB、C、AD